Børn der er anderledes

Forfatterne er bortset fra to psykologer speciallæger med neuromedicinsk eller neurologisk specialuddannelse. Det skal imidlertid ikke afskrække, for de fleste skriver i et letforståeligt sprog om de neurobiologiske udviklingsforstyrrelser, som skønsmæssigt ti procent af danske børn er mere eller mindre berørt af. Efter et generelt indledningskapitel og en grundig, hjerneårsaktuel gennemgang af hjernens anatomi og funktion gennemgås psykisk udviklingshæmning, motoriske forstyrrelser, autismeaspektet, sprogforstyrrelser, opmærksomhedsforstyrrelser (adhd og damp), non-verbale indlæringsvanskeligheder, Tourettes syndrom, obcessiv-compulsiv tilstand, epilepsi og hovedpine.

Bogens mål er at give et grundlag for at forstå, hvad de enkelte diagnoser dækker, og hvilke vanskeligheder det enkelte barn kan have, og ikke mindst, hvad der kan gøres for at stimulere barnets udvikling og handle ud fra en faglig indsigt.

Det er en bog, som henvender sig både til forældre og lærere og pædagoger.