Blinde og svagsynede elever har problemer med at tilgå digitale materialer

Næsten tre ud af fire blinde og svagsynede elever og studerende oplever problemer med at anvende digitale materialer viser en undersøgelse fra Dansk Blindesamfund. ”Vi taber en gruppe af børn og unge på gulvet, som både kan og vil uddanne sig”, siger næstformand Diana Stentoft. Udfordringen er, at private leverandører af digitale læringsmaterialer ikke er forpligtede til at efterleve de tekniske tilgængelighedsstandarder og løsninger på området.