Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Specialpædagogik

Billedet på ADHD er ikke længere kun en hyperaktiv dreng på væggen

Af redaktionen
1 kommentar
15. oktober 2024, kl. 10:01
1 kommentar

Tidligere underdiagnosticering, øget opmærksomhed og et samfund, som stiller højere og højere krav. Det er tre forskeres bud på, hvorfor flere får en ADHD-diagnose, skriver videnskab.dk. Historisk set har billedet på ADHD været en hyperaktiv dreng, som kravler på væggene. Men det har ændret sig:

”Man har fået større viden om, hvordan symptomerne manifesterer sig hos forskellige i forskellige aldersgrupper, men også om det er piger eller drenge, mænd eller kvinder,” fortæller seniorforsker Anne-Mette Lange fra Børne- og Ungdomspsykiatrisk Afdeling på Aarhus Universitetshospital.

videnskab.dk: Hvorfor får flere ADHD-diagnoser? Her er tre mulige forklaringer

1 kommentar
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Billedet på ADHD er ikke længere kun en hyperaktiv dreng på væggen

Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplan
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS