Tolærertimer og mulighed for holdundervisning er nogle af de ting, som lærerne efterlyser i den rundspørge, som Jyllands-Posten har gennemført i samarbejde med Danmarks Lærerforening. I avisen siger professor Niels Egelund og fil. dr. i pædagogisk psykologi ved Danmarks Pædagogiske Universitet Poul Nissen i dag, at mange elever, som i dag må sendes til specialundervisning, ville kunne klare sig i de almindelige klasser, hvis der blev taget større hensyn til de svageste elever.
"Ud af de måske 20 procent af børnene, der i dag udskilles til specialundervisning, er det kun omkring 5 procent, der reelt har brug for noget helt andet. De resterende 15 procent skal bare have undervisning, der foregår i deres tempo", siger Poul Nissen. Han foreslår, at et lærerteam går sammen om at tilrettelægge undervisningen, så der tages særlige hensyn til de børn, der har brug for et langsommere tempo.
Formanden for Lederforeningen Jens Færk erkender også, at de svage børn bliver tabere, når kommunerne ønsker at bruge færre penge per elev:
"Som ledere er vi nødt til at være købmænd og satse på det, der kommer de fleste til gode".
Besparelser på tolærertimer koster på specialundervisningen
Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.