Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Anmeldelse

Berlin som tværfagligt tema

Klik for at skrive manchettekst.

Karen Porsborg Nielsen
2 kommentarer
13. oktober 2011, kl. 02:23

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

2 kommentarer

(Elevbog, lærervejledning og cd)

Af Rosita Jensen og Boy Olesen

Serie: På tværs

Elevbog, 54 sider 123,12 kroner

Lærervejledning, 44 sider, heraf 23 kopiark,

372,50 kroner

Cd 27 minutter, 207,25 kroner

Mols

Berlin ligger tæt på Danmark og spiller en stadig stigende rolle i Europa, i hvert fald kulturelt set. Dette er baggrunden for udgivelsen af materialet, som det vil være oplagt at benytte, hvis klassen påtænker en skolerejse enten i virkeligheden eller i form af en fiktiv rejse, eller hvis man vil fordybe sig i Berlins politiske, sociale eller kulturelle sider.

Alle disse sider af Berlin bliver behandlet i tekster af forskellig art, hvor mange er på dansk, men hvor der er endnu flere tyske tekster imellem. På cd'en foreligger en række interview med unge tyskere om Love Parade, om at være berliner nogle år efter murens fald, om fremtidsdrømme og andre spændende vinkler. Clouet på cd'en udgøres af Johnny Madsens 'Checkpoint Charlie'.

I elevbogen findes teksterne aftrykt, så man kan fordybe sig i dem. Teksterne er højst informative, og man inddrager både berømte personer og almindelige mennesker, så der tegner sig et nuanceret billede af byen.

Man kan forestille sig at inddrage dansk, samfundsfag, musik, historie, geografi og selvfølgelig tysk i bearbejdelsen af Berlin. Netop denne måde at integrere tysk på har været savnet og praktiseres endnu sjældent ifølge de undersøgelser, der har været foretaget af fremmedsprogenes rolle i skolen.

'Berlin, Berlin' henvender sig til de ældste klasser og videregående skoleformer. For 9. og 10. klasses vedkommende vil jeg vurdere, at sværhedsgraden kan være et problem. Der er en stor informationstæthed i mange af teksterne, så nogle elever vil stejle over kravene til deres læseevner. Til gengæld er der god hjælp at hente i de fyldige danske instruktioner, og lærervejledningen forklarer problemstillingerne grundigt, så også lærere uden tysk som baggrund kan hjælpe deres elever til at fordybe sig i det spændende og aktuelle emne.

'På tværs' er en ny serie, hvor denne udgivelse lover godt for en endnu bedre fremtid for fremmedsprogenes integration i tværfaglige sammenhænge.

Karen Porsborg Nielsen

2 kommentarer
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Berlin som tværfagligt tema

Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplan
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS