Loretta Giorcelli var blandt hovedtalerne på ADHD-foreningens årlige konference i begyndelsen af september. Under besøget i Danmark lavede ADHD-foreningen tre korte film med hende. Den første ligger nu på foreningens hjemmeside, og her præsenterer hun strategier, som skoler har brugt til at sikre børn med særlige behov et godt og udbytterigt skoleforløb.
Australsk professor præsenterer succesfulde inklusionsstrategier
"Børn lærer forskelligt, og det er min påstand, at alle lærere har brug for at blive efteruddannet i strategier, som styrker indlæringen effektivt, især for børn med ADHD", fortæller Loretta Giorcelli i den knap fem minutter lange film.
Læreren skal forberede eleven på situationen - og omvendt
Børn med ADHD har blandt andet brug for faste rutiner og en forståelse for deres særlige behov.
"Man skal forberede eleven på situationen og situationen på eleven. Det gavner eleven at have en privat aftale med læreren om sin opførsel og om lærerens positive støttestrategier. Et privat område, hvor eleven kan trække sig tilbage, når han har brug for en pause fra de andre børn, virker også positivt", siger professoren.
Det styrker elevens koncentration, når han får lov til at lytte til musik uden ord fra en iPod eller en mp3-afspiller, tilføjer hun.
Lærere skal have mulighed for at lære af hinanden
Hvis lærere skal have succes med inklusion, har de brug for at være i netværk med kolleger og andre professionelle, så de kan dele erfaringer, viden og udfordringer.
"Forudsætningen for den inkluderende skole er, at lærerne lærer, deler viden, planlægger, præsterer og evaluerer sammen", siger Loretta Giorcelli.
Hun er selv uddannet lærer, har en bachelorgrad i pædagogik, en mastergrad i specialpædagogik og en ph.d. i lingvistik og kommunikationsproblemer, og fra 2004 til 2007 var hun del af et stort projekt om inklusion af børn fra specialundervisning i australske klasseværelser.
Tilføjet den 5. oktober:
I film nummer to fortæller Loretta Giorcelli om forældresamarbejde. Filmen kan ses via linket til højre.
Australsk ADHD-guru rådgiver om inklusion i ny kortfilm
Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.