Arbejdstidsaftale skudt til hjørne uden dramatik

Det har vist sig vanskeligere end forventet at tilpasse folkeskolelærernes arbejdstidsaftale til specialundervisningen for voksne. KL og Lærernes Centralorganisation, LC, har brug for mere tid til at skabe en aftale, der understøtter lærernes arbejde bedst muligt.

"Den centrale arbejdstidsaftale for folkeskolelærerne indeholder et bestemt tankegods om, hvordan man omsætter den bestående aftale til den nye, men det kan ikke uden videre overføres til specialundervisningen for voksne. Derfor er vi nødt til at kigge aftalen igennem igen, og inden vi gør det, vil KL gerne have mere tid til at sætte sig ind i området", fortæller Leif Sort, medlem af hovedstyrelsen i DLF og formand for Speciallærerforeningen af 1981 indtil fusionen med DLF.

Den gamle aftale fortsætter

Forhandlingerne genoptages måske først, når parterne sætter sig sammen for at se på en ny overenskomst i 2011. Indtil da arbejder speciallærerne efter arbejdstidsaftalen fra 2005.

"Som jeg hører det, er speciallærerne tilfredse med den løsning. I modsætning til folkeskolelærernes arbejdstidsaftale er deres ikke præget af minuttyranni. Voksenspeciallærerne underviser efter en møderamme og kan løse opgaver uden for arbejdspladspladsen ifølge aftale med forstanderen", siger Leif Sort.

Noget af det første, KL og LC vil se på, når de på et tidspunkt tager fat på at forhandle en ny central arbejdstidsaftale for speciallærerne, bliver formentlig en harmonisering med formuleringerne i folkeskolelærernes aftale omkring lærernes professionelle råderum og en styrkelse af den pædagogiske ledelse.

"Der er enighed om, at det også skal være det bærende element i en ny saftale for speciallærerne", siger Leif Sort.

Også forhandlingerne om arbejdstidsaftaler for ungdomsskolen og sprogcentrene er udskudt. Det betyder, at kommuner og lærerkredse nu kan koncentrere sig om at implementere arbejdstidsaftalen for folkeskolen.