Antorini: Invester de kommunale besparelser i undervisningen

Nye beregninger fra BDO Kommunernes Revision viser, at de danske kommuner fra 2002 til 2011 har skåret udgifterne til normalundervisningen med næsten 11 procent pr. elev.

Kommuner skærer fortsat massivt i undervisningen

Undervisningsminister Christine Antorini ser udviklingen med nedskæringer på normalundervisningen som en konsekvens af tidligere års store kommunale udgifter til specialområdet. Selvom nedskæringerne er fortsat efter at kommunerne har lagt låg på udgiftsstigningerne til specialområdet, mener ministeren, det er for tidligt at drage konklusioner på baggrund af beregningerne fra de kommunale revisorer.

"Det er rigtigt, at udgifterne til den almindelige folkeskole har været faldende, men det er for tidligt at sige, om det er udtryk for serviceforringelser eller effektiviseringer af skolevæsnet. For eksempel kan vi se, at elevtallet og antallet af skoler har været faldende," vurderer hun.

Må ikke være kommunal spareøvelse Kommunernes fokus på at nedbringe udgifterne til specialundervisning har frigivet en masse kommunale kroner. Det har givet rum til at øge det økonomiske fokus på inklusion, og Christine Antorini understreger, at resurserne til for eksempel inklusion bør komme alle elever til gode.

"De frigivne ressourcer kan anvendes til at styrke den almindelige undervisning til gavn for alle elever," påpeger hun.

De kommunale udgifter til specialundervisning steg kun med 71 kroner pr. elev fra 2009-2011. I samme periode blev udgifterne til normalundervisningen beskåret med 1741 kroner pr. elev. Christine Antorini understreger, at kommunale planer om inklusion ikke må blive en genvej til at spare på undervisningen generelt.

"Det er afgørende at det sker med kvalitet og den nødvendige støtte i undervisningen, så alle er trygge. Vi skal sikre, at det ikke bliver en spareøvelse, men én af vejene til en bedre folkeskole med et højt fagligt udbytte".