Antallet af ’udeskoler’ stagnerede før corona

Fra næste uge står den på ugentlig skoledag med klassen, udendørs, for et stort antal klasser, som siden nytår kun har fået hjemmeundervisning. Og tidligere forskning har påvist gode effekter af udeundervisning på elevernes faglighed, deres trivsel og deres sociale kompetencer. Blandt andet derfor var mere udeundervisning en af ambitionerne i den seneste folkeskolereform. Men en ny dansk undersøgelse fra professionshøjskolen Via viser, at antallet af skoler, som regelmæssigt benytter sig af udeundervisning, ikke er steget siden reformens indførelse i 2014 og indtil 2019, hvor studiet er afsluttet. Det har i hele perioden ligget fast på omkring 20 procent af grundskolerne, med en tendens til at fri- og privatskoler tilbyder mere udeundervisning end folkeskoler. 'Regelmæssigt' betyder i undersøgelsens sammenhæng gennemsnitligt mindst en halv dag hver anden uge.

Bachelorer: Udeskole er ikke kun undervisning udenfor

Udeskole i lokal vækst

Til gengæld viser studiet, at antallet af klasser, som regelmæssigt modtager udeundervisning, er steget i samme periode, ikke mindst i udskolingsklasserne. I folkeskolerne er antallet af klasser, som regelmæssigt modtager udeundervisning således stedet fra 7 klasser per skole til 9,2 klasser per skole - vel at mærke på de skoler, der fortæller, at de regelmæssigt tilbyder udeundervisning.

Nu skal udeskolens påvirkning på bevægelse, trivsel og det faglige niveau undersøges

Forskerne bag undersøgelsen tolker det som et muligt udtryk for at udeundervisning på nogle skoler er blevet en del af kulturen og det derfor er naturligt at udbrede udeundervisning til flere klasser og alderstrin.

Specialskolerne i førertrøjen

Undersøgelsen har analyseret brugen af udeundervisning på specialskoler særskilt og fundet fra til at over en tredjedel af dem - 34 procent - har mindst en klasse, som praktiserer udeundervisning regelmæssigt. I gennemsnit har de adspurgte specialskoler 8,4 klasser, og modtager udeundervisning regelmæssigt. Det er første gang, specialskolers brug af udeundervisning er blevet undersøgt særskilt, så det vides ikke om tallet for specialskoler er stagneret i lighed med almenskolerne.

Specialskole har flyttet undervisning ud i skoven

Corona er en måske en gamechanger

Som nævnt er undersøgelsen lavet inden coronanedlukning og -genopning med restriktioner, så billedet kan se meget anderledes ud i fremtiden, hvilket forskerne også selv er opmærksomme på. De anbefaler at undersøgelsen bliver brugt som sammenligningsgrundlag ved en eventuel ny undersøgelse om samme emne efter corona.

Undersøgelse: Skoleelever bevæger sig mere efter corona