Almen børne- og ungdomspsykiatri. Kliniske og sociale aspekter

Lad det være sagt med det samme: Bogen er den mest interessante og dybtgående fagbog på markedet for tiden. Det er en revideret oversættelse af den norske udgave fra 1989, der er bearbejdet til danske forhold af Katrine Pagsberg. En mindre del af bogen er skrevet af seks andre forfattere. Bogens primære målgruppe er pædagoger, lærere, socialrådgivere, skolepsykologer med flere.

Forfatterne har i bogen et biologisk perspektiv, men har samtidig en god indsigt i samfundsforhold. De refererer bogen igennem kortfattet og klart til omfattende international forskning. Nogle af bogens kvaliteter er:

- at mange problemstillinger konkret beskrives med gennemgående cases i selve kapitlerne,

- at det historiske perspektiv ofte er med, for eksempel at begrebet skolefobi blev udskilt fra almindeligt pjækkeri og i øvrigt blev godt beskrevet af Broadwin i 1932. I problematikken med seksuelle overgreb mod børn nævnes historiske og kulturelle variationer. Et gammelt irsk ordsprog lyder: 'En jomfru er en pige på 14 år, der løber hurtigere end sin far',

- at der er tydelige beskrivelser af normalfænomener, og der omtales eksempler, hvor problemløsninger ikke behøver at involvere en børnepsykiatrisk ekspert,

- at der er et meget væsentligt kapitel om forebyggende arbejde med omtale af relevant forskning.

Enkelte steder er oversættelsen smuttet: 'Efterhængsom' eller 'samleg' er ikke danske ord, og 'funktionshæmmede' børn hedder i Danmark 'psykisk udviklingshæmmede' eller 'mentalt retarderede'. I bogen beskrives, at børne- og ungdomspsykiatrien her foregår på hospitaler og hos speciallæger. Det er en fejl, at Skolepsykiatrisk Center, som er under Københavns Skolevæsen, ikke er nævnt.

Bogen er velskrevet og pædagogisk godt tilrettelagt og omfatter udmærket det børne- og ungdomspsykiatriske fag. Bogen kan varmt anbefales.

Peer Jansson