Lotte Damsgaard og Else Asp-Poulsens undervisningsforløb handlede for eleverne om at forstå historien i forhold til dem selv, deres familie, Danmark og verden.
De skulle finde en eller flere mindeværdige ting eller begivenheder fra deres 11. leveår. Derefter skulle de beskrive dem i ord og akvareller. Dernæst skulle de interviewe en af deres forældre om begivenheder, de kunne huske fra deres 11. år, og bagefter var det en af bedste-forældrenes tur til at fortælle om begivenheder fra deres 11. år. Eleverne skulle derefter fordybe sig i en af eller flere af begivenhederne og perspektivere dem i forhold til Danmark og verden.
Alle beretningerne, der blev suppleret med tegninger, akvareller og fotografier, blev lagt ud som en tidslinie fra 30erne til vor tid og publiceret på internettet.
"Det har været en god måde for eleverne at forstå historien på, fordi vi har taget udgangspunkt i deres og familiens syn på, hvad der var vigtigt for dem. Desuden har de lært meget om at bruge internettet både til at søge informationer og til at publicere ting. Og det har været en stor hjælp i projektet, at vi har haft adgang til databaserne Polinfo og Polfoto", fortæller Lotte Damsgaard. Hun oplyser, at pengene går til skolen. Hun håber, at de ikke bliver lagt i kagekassen, men at de kan bruges til at skabe bedre forhold for lærerne.
Sidste år deltog samme klasse i konkurrencen Den digitale slæderejse og vandt førstepræmien, der var en rejse til Grønland.
Aalborg-lærere vandt 5000 Euro i e-learning-konkurrence
Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.