28.000 test har været ramt af fejl

Da lærere fik elevernes resultater lå 4. klasse-eleverne generelt meget, meget lavt i profilområdet afkodning. Nu har Uni-C's eksperter været dybt i databaserne og har fundet ud af, at fejlen opstod, da opgavebanken blev tilført 76 nye afkodningsopgaver. I den forbindelse skulle opgavesværhedsgraderne overføres fra et excel-regneark, men fordi regnearksformatet ikke var helt det samme som tidligere, kunne programmet ikke aflæse korrekt, og dermed blev sværhedsgraderne for disse 76 opgaver forkert registreret i testsystemet.

I 8. klasse-testen var det i profilområdet sprogforståelse, at eleverne har fået for lave resultater. Her gik det galt i de statistiskprogrammer, som skal kalibrere samspillet mellem opgavesværhedsgrad og elevdygtighed, når der kommer nye opgaver i banken. Her oplyser Uni-C, at man har fundet ud af, hvilken korrektion, der er brug for, men det vil tage et stykke tid at implementere, og derfor kommer 8.-klasser, der skal tage frivillige læsetest, til at nøjes med de opgaver, der var i opgavebanken i foråret. Det samme vil gøre sig gældende for profilområdet tekstforståelse, hvor Uni-C mistænker, at der også er en lillebitte skævhed. Derudover konkluderer hos Uni-C's udviklere ikke, at de to fejl har ramt andre af de nationale test.

Kvalitets- og Tilsynsstyrelsen har nu åbnet for de frivillige læsetest igen. De elever, som har fået fejlagtigt lave resultater i læsetestene enten ved sygetesten i juni eller ved de frivillige test i oktober, vil få beregnet nye testscorer. De nye resultater vil være klar til lærere og skoleledere i begyndelsen af det nye år. Også det netop offentliggjorte landsresultat vil blive justeret som følge af fejlene i de knap 2000 sygetest, men ifølge styrelsen vil ændringen i landsresultatet blive helt minimal.

To tekniske fejl udsætter test i dansk/læsning