Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job

100 millioner til forskning i at bryde den sociale arv

Med en stor forskningssatsning på 100 millioner kroner vil TrygFonden etablere et effektforskningscenter med førende forskere på børn og ungeområdet. Målet er at klæde blandt andre lærere bedre på til deres arbejde.

Foto: iStock
Maria Becher Trier
Maria Becher Trier Journalist
Start debatten
30. januar 2012, kl. 11:22

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

Mange unge får ikke en uddannelse eller kommer ind på arbejdsmarkedet. Det er tilsyneladende sværere at bryde den sociale arv i Danmark end i andre lande, selv om vi har den største økonomiske lighed. Sådan lyder det fra TrygFonden, der netop har sat 100 millioner kroner af til effektforskning på børne- og ungeområdet.

TrygFondens forskningschef Anders Hede mener, at ændringer kræver en kulturændring i måden at arbejde på.

"Langt hen ad vejen har arbejdet med børn og unge i den offentlige sektor været usystematisk og udgiftsdrivende. Hvis der er problemer på et område, har instinktet været at bruge flere penge, frem for at blive klogere på, hvad der virker, og hvad der ikke virker", siger Anders Hede på fondens hjemmeside.

"Den viden, der kommer ud af effektforskningscentret, skal bruges til at klæde de ansatte i skolerne, i daginstitutionerne og i kommunerne bedre på fagligt i deres daglige arbejde," siger han.

Udlodning af forskningspenge

Asøgningsprocessen til pengene blev skudt i gang i weekenden, hvor en række forskere mødtes.

Målet med det forestående effektforskningscenter er at forbedre børn og unges trivsel. Gennem solid forskning og tilvejebringelse af viden skal det undersøges, hvilke indsatser og politikker, der virker, og hvilke, der ikke gør på børne- og ungeområdet.

"Langt hen ad vejen har arbejdet med børn og unge været usystematisk og udgiftsdrivende. Hvis der er problemer på et område, har instinktet været at bruge flere penge, frem for at blive klogere på, hvad der virker, og hvad der ikke virker", siger Anders Hede.

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

100 millioner til forskning i at bryde den sociale arv

Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplan
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS